Objectifs : 

A l’issue de la formation le stagiaire sera capable de :

• Enregistrer des macro-commandes
• Affecter des macro-commandes
• Visualiser et modifier les codes des macro-commandes
• Créer des macro-commandes. 

Contenu :

JOUR 1 :   
 

1 - Rappels et mise à jour des connaissances : 

• Se déplacer dans un tableau en utilisant les raccourcis clavier, 
• Sélectionner des données en utilisant les raccourcis clavier, 
• Les fonctions relatives absolues et mixtes. 

 
2 - Créer des macros en mode enregistrement : 

• Choisir le mode d’enregistrement (Relatif ou absolu), 
• Stocker la macro
• Exécuter une macro :

- À partir d'un raccourci clavier, d'un bouton, d'une icône, 

- Exécuter pas à pas, point d'arrêt. 

 
3 - Découvrir le code Visual Basic for Applications (VBA) : 

• Accéder à l'éditeur Visual Basic : Explorateur de projet et fenêtre des propriétés. 
• Personnalisation des options de l’éditeur : Code Couleur, Vérification des syntaxes. 
• Comprendre l’organisation Projets/modules et procédures. 

 
4 - Modifier ou écrire une macro : 

• Présentation du langage VBA, 
• Différencier les objets : Application, Classeur, Feuille, Ligne/Colonne, Cellule 
• Les propriétés et les méthodes des objets 
• Comprendre et modifier les blocs d’instruction With……End With. 

JOUR 2 :
 

5 - Programmation et Structure de langage : 

• Stocker des données en déclarant des variables : Déclarer une variable, Les types de variables. 
• Structurer le langage.
• Instruction conditionnelle : If…Then…end If, Select Case … End Select 
• Instruction en Boucle : Do….loop, For…next

6 - Créer des procédures évènementielles : 

• Créer des procédures à déclenchement automatique : A l'ouverture d'un classeur, Sur des évènements de feuilles de calcul.

Méthodes pédagogiques :

Centrés sur une pédagogie active, nos formateurs utilisent et alternent les différentes méthodes pédagogiques et accompagnent le stagiaire dans son appropriation des connaissances et des savoirs. 
Ils s’appuient sur les attentes, les activités et l’expérience des participants. Les apports théoriques seront illustrés par des exemples, ou au moyen d'un cas pratique, et de travaux en sous-groupes. 

La formation se déroule en présentiel. 

L’évaluation de la formation se réalise tout au long de la session. Elle permet de déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances. Elle se réalise par la mise en en place de QCM, de questionnements oraux, exercices… 

A l’issue de la formation, une évaluation finale sous forme d’exercices applicatifs, quiz, QCM… mesurera l’atteinte des objectifs mentionnés. 

Un test d'évaluation des connaissances est réalisé en amont de la 
formation.

Contenu mis à jour en février 2026