Objectifs : 

A l’issue de la formation le stagiaire sera capable de :

• Opérer en sécurité sur l'ensemble ou une partie d'un ouvrage en exploitation, 
• Acquérir la connaissance de la réglementation en matière d'instructions de sécurité électrique et des risques présentés par les installations BT, 
• Appliquer les consignes de sécurité en BT liées aux consignations, aux travaux hors tension ou au voisinage, aux interventions d'entretien et de dépannage effectuées sur des ouvrages ou des installations électriques.  

Contenu : 

Domaine haute tension : Tension supérieure à 1000 V en courant alternatif et supérieure à 1500 V en courant continue

THEORIE : 2 JOURS

• L'évaluation des risques,  
• Les dangers de l'électricité,  
• Les risques spécifiques liés à la haute tension,  
• Les appareillages en basse tension et en haute tension,  
• Les limites, zones et opérations liées,  
• Les équipements de protection,  
• Les titres d'habilitation et les rôles,  
• Procédure et déroulement des travaux hors tension,  
• Procédure et déroulement des interventions,  
• Les opérations spécifiques de manœuvres, mesurages, vérifications et essais.  
• La procédure à suivre en cas d'incendie électrique,  
• Rôle et opérations du chargé de travaux et du chargé de consignation en BT et du chargé d'intervention en BT.  

PRATIQUE : 1 JOUR

• Etre capable en basse tension d'effectuer des interventions de dépannage et d'entretien, 
• Etre capable en basse tension :  
• d'analyser les risques électriques,  
• de rédiger les documents applicables et transmettre les informations,  
• de mettre en œuvre la procédure de consignation 
• de protéger la zone de travail par obstacles ou isolation (pose de nappe isolante),  
• d'assurer la surveillance d'une zone de travail,  
• de rendre compte des difficultés rencontrées,  
• d'intervenir en cas d'accident corporel ou d'incendie électrique. 

 
EVALUATION :
Cette évaluation est réalisée par le formateur qui a assuré la formation. Chaque formation fait l’objet d’une évaluation des savoirs et savoir-faire.

L’évaluation des savoirs est réalisée à partir d’un questionnaire à choix multiple (QCM) composé de plusieurs questions.

L’évaluation des savoir-faire est réalisée à partir d’une ou plusieurs situations de travail ou d’intervention.

Méthodes pédagogiques :

Centrés sur une pédagogie active, nos formateurs utilisent et alternent les différentes méthodes pédagogiques et accompagnent le stagiaire dans son appropriation des connaissances et des savoirs.

Ils s’appuient sur les attentes, les activités et l’expérience des participants. Les apports théoriques seront illustrés par des exemples, ou au moyen d'un cas pratique, et de travaux en sous-groupes.

La formation se déroule en présentiel/distanciel.

L’évaluation de la formation se réalise tout au long de la session. Elle permet de déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances. Elle se réalise par la mise en en place de QCM, de questionnements oraux, exercices…

A l’issue de la formation, une évaluation finale sous forme d’exercices applicatifs, quizz, QCM… mesurera l’atteinte des objectifs mentionnés.

Travaux pratiques sur armoires électriques, valises didactiques.  

Contenu mis à jour en juin 2024