Objectifs : 

A l’issue de la formation le stagiaire sera capable de :

• Organiser la mise en page un document 
• Créer et utiliser les styles de paragraphe
• Insérer des tables des matières 
• Suivre les modifications

Contenu :

1 - Organiser la mise en page un document 

• Organiser les pages du document un en insérant de saut de page
• Organiser la mise en utilisant les sauts de sections
  • Page suivant, Page paire et impaire, continu
  • Disposition colonnes
  • Mise en page Portrait/Paysage Alternée
• Créer des en-têtes et pieds de page différenciés
  • Insérer des entêtes et pieds de page prédéfinis
  • Personnaliser les entêtes et pieds de page
• Insérer des pages de garde

2 - Créer et utiliser les styles de paragraphe

• Utiliser les styles de titre prédéfinis
  • Identifier les niveaux de titres des paragraphes
  • Afficher le volet des styles
  • Appliquer des styles
  • Modifier les paramètres des styles (Msie en forme)
  • Numéroter automatiquement les titres
  • Afficher le mode plan
• Créer des styles personnalisés

3 – insérer des tables des matières 

• Créer une table des matières 
  • à partir des styles prédéfini
  • à partir des styles personnalisés
• Mettre à jour la table des matières
• Modifier les styles de la table des matières

4 – Insérer des tables d’illustrations et/ou table d’index

• Insérer des légendes et Ajouter une table des illustrations 
• Indexer des mots ou des expressions et générer la table des index
•  

5 – Suivre les modifications

• Ajouter des commentaires
• Suivre les modifications
• Accepter, refuser les modifications

Méthodes pédagogiques :

Centrés sur une pédagogie active, nos formateurs utilisent et alternent les différentes méthodes pédagogiques et accompagnent le stagiaire dans son appropriation des connaissances et des savoirs. 

Ils s’appuient sur les attentes, les activités et l’expérience des participants. Les apports théoriques seront illustrés par des exemples, ou au moyen d'un cas pratique, et de travaux en sous-groupes.     

La formation se déroule en présentiel.

L’évaluation de la formation se réalise tout au long de la session. Elle permet de déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances. Elle se réalise par la mise en en place de QCM, de questionnements oraux, exercices…

A l’issue de la formation, une évaluation finale sous forme d’exercices applicatifs, quizz, QCM… mesurera l’atteinte des objectifs mentionnés.

Un test d'évaluation des connaissances est réalisé en amont de la formation.

Contenu mis à jour en février 2026