Objectifs : 

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de : 

• Mieux se connaitre et identifier son style de communication,  
• Adapter sa communication aux situations et aux interlocuteurs,  
• Se positionner dans l’équipe et obtenir une synergie d’équipe optimum,  
• Animer, convaincre en prenant en compte les motivations de ses collaborateurs. 
   

Contenu : 

JOUR 1 :  

1 - Le langage des couleurs :  

• Expérimenter la perception,  
• Le langage des couleurs,  
• Ce que le langage des couleurs ne dit pas,  
• Caractéristiques du langage des couleurs,  
• Reconnaitre les couleurs,  
• Résumé des caractéristiques de comportement,  
• Pour mieux reconnaitre les quatre styles,  
• Les émotions et les couleurs,  
• Comprendre les couleurs.  

2 - Entrainement, jeux de rôles et mise en situation :  

• Application management et synergie d’équipe,  
• Séquences training.  

3 - La notion de préférence :  

• Les préférences,  
• Les deux attitudes,  
• Les 4 fonctions.  

4 -  Entrainement, jeux de rôles et mise en situation :  

• Application management et synergie d’équipe,  
• Séquences training.  

JOUR 2 :  

1 - Les types psychologiques d'Arc-en-Ciel :  

• Reconnaitre les huit types,  
• Description détaillée de chaque type,  
• Utiliser la dynamique du type.  

2 - Les motivations :  

• Les 6 motivations,  
• Prendre en compte les motivations dans un projet.  

3 - Entrainement, jeux de rôles et mise en situation :  

• Application management et synergie d’équipe,  
• Séquences training.  

4 - Profil Arc-en-Ciel des candidats :  

• Formation,  
• Débriefing pour chaque participant.  

5 - Profil Arc-en-Ciel de l'équipe :  

• Débriefing du profil d’équipe,  
• Méthode participative,  
  • Composition de l’équipe, 
  • Analyse et positionnement de l’équipe,  
  • Les types psychologiques et les motivations de l’équipe,  
  • Points forts de l’équipe,  
  • Amélioration de la synergie d’équipe. 

Méthodes pédagogiques :

Centrés sur une pédagogie active, nos formateurs utilisent et alternent les différentes méthodes pédagogiques et accompagnent le stagiaire dans son appropriation des connaissances et des savoirs.  

Ils s’appuient sur les attentes, les activités et l’expérience des participants. Les apports théoriques seront illustrés par des exemples, ou au moyen d'un cas pratique, et de travaux en sous-groupes.  

La formation se déroule en présentiel.  

L’évaluation de la formation se réalise tout au long de la session. Elle permet de déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances. Elle se réalise par la mise en en place de QCM, de questionnements oraux, exercices.  

Contenu mis à jour en juin 2024