Objectifs : 

A l’issue de la formation le stagiaire sera capable de :

• Identifier les spécificités des différents managements à distance,
• Se connaître en tant que manager et adapter sa posture au management à distance,
• Savoir motiver, impliquer et conserver l'engagement de ses collaborateurs à distance, de manière individuelle et collective,
• Piloter l'activité à distance.

Contenu : 

JOUR 1

1 - Comprendre le cadre du télétravail :

• Découvrir les différents types d'organisation,
• Cerner les contraintes et opportunités du mode hybride : télétravail/présentiel,
• Le cadre légal.

2 - Appréhender les profils des collaborateurs en télétravail :

• Identifier le profil de ses collaborateurs dans un contexte de télétravail,
• Aménager le travail à distance : besoins et rythme de chaque collaborateur,
•  Accompagner les difficultés individuelles.

3 - Construire la vision partagée du collectif et sa mise en œuvre :

• Identifier les enjeux du télétravail pour l'équipe,
• Capitaliser, au service du collectif, les forces et talents de chacun,
• Faire émerger une vision partagée du futur,
• Construire un projet et un cadre d'organisation,
• Fédérer autour d’un plan d’action.

JOUR 2

4 - Maintenir le lien d'appartenance :

• Développer un état d'esprit collectif,
• Identifier les risques d'isolement,
• Favoriser la communication transparente et bienveillante au sein de l'équipe,
• Encourager la coopération à distance,
• Ritualiser les relations d'équipe,
• Mise en situation.

5 - Piloter l'activité à distance :

• Définir les objectifs et les livrables de l'équipe,
• Organiser le partage d'informations,
• Construire un outil de reporting : fond et forme,
• Choisir et utiliser les outils collaboratifs,
• Travaux pratiques.

Méthodes pédagogiques :

Centrés sur une pédagogie active, nos formateurs utilisent et alternent les différentes méthodes pédagogiques et accompagnent le stagiaire dans son appropriation des connaissances et des savoirs.     

Ils s’appuient sur les attentes, les activités et l’expérience des participants. Les apports théoriques seront illustrés par des exemples, ou au moyen d'un cas pratique, et de travaux en sous-groupes.     

La formation se déroule en présentiel.

L’évaluation de la formation se réalise tout au long de la session. Elle permet de déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances. Elle se réalise par la mise en en place de QCM, de questionnements oraux, exercices…

A l’issue de la formation, une évaluation finale sous forme d’exercices applicatifs, quiz, QCM… mesurera l’atteinte des objectifs mentionnés. 

Contenu mis à jour en avril 2026